REHBERLİK ÇALIŞMALARIMIZ
Okul öncesi eğitim döneminde çocukların her yönüyle sağlıklı gelişmeleri, okul ortamına uyum sağlamaları ve kapasitelerini ortaya koyabilmeleri için eğitim çalışmalarımız rehberlik hizmetleriyle birlikte yürütülmektedir.
Rehberlik hizmetlerimiz kişisel açıdan; çocuğun kendini koruma, özgüvenini geliştirme, benlik kavramını oluşturma, sosyalleşmeyi sağlama hedeflerine yönelik etkinlikleri kapsamaktadır. Eğitsel açıdan ise, okula uyum ve ilköğretime hazır olma hedeflerini esas almaktayız. Yaptığımız çalışmalarla çocuğun okulu sevmesini, okumaya-eğitime karşı güdülenmesini ve bazı temel becerileri kazanmasını amaçlamaktayız.
UYGULADIĞIMIZ TEKNİKLER
Oyun Terapisi - Rol Dağıtım Tekniği
Yetişkinler için danışmanlık ne ise çocuklar için de oyun terapisi odur. Oyun terapisi kelimeler yerine oyuncakları koyarak/kullanarak çocuklara kendilerini ifade edebilmelerine yardımcı olur.
Oyun terapisi çocukların uyumlu ve mutlu bir şekilde yaşamalarını hedefleyen gelişimsel bir terapi şeklidir. Okulumuzda rehber uzmanımızın desteğiyle oyun ve oyuncaklar kullanılarak çocuklar ile iletişim kurmaya, sorunlarını çözmelerine ve olumsuz davranışlarını değiştirmelerine yardımcı olunur.
Arzu listeleri – Psikanalitik hikayeler testleri
Rehber uzmanımız tarafından uygulanan bu teknikler aracılığı ile çocuğun doyurulmamış gereksinimleri, arzuları, gerginlik, sıkıntı ve sorunları, ifade edemediği duyguları, güdü ve umutları, özlem ve sıkıntıları, kişilik yapısı, sosyal destek sistemi ve içinde yaşadığı koşul ve olanaklar ile algıları hakkında bilgi toplanmaktadır.
Görüşme
Görüşme,bireyi tanıma çalışmalarımızda en yaygın olarak kullandığımız tekniktir. Rehber uzmanımızın öğrenci ve velilerimizle, sözel ve sözel olmayan davranış ve teknikler kullanarak yaptığı bir etkileşim sürecidir. Uzmanımız görüşme esnasında bilgi toplamak ve bireye yardım etmek amacıyla hareket eder.
Gözlem
Okulumuzda rehber uzmanımız tarafından öğrencilerimiz ve sınıf içi etkileşimleri hakkında bilgi toplamak amacıyla çocukların gelişimi ve davranışları sürekli olarak takip edilmektedir.
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ÇOCUĞUN GELİŞİMİNİ DESTEKLEYİCİ AKTİVİTELER KONUSUNDA MERAK EDİLENLER
Çocuğunuzun sağlıklı bir gelişim gösterdiğinin düşünülmesi için dil-bilişsel, ince motor, kaba motor ve sosyal becerilerinin yaş gelişimine uygun bir özellik sergilemesi beklenir. Her yaş dönemine uygun olarak yapılan aktiviteler ve oyunlarla bu gelişimlerinin desteklenmesi gerekir. Koruyucu, kollayıcı anne- baba tutumu çocukların bu gelişim özelliklerini sergilemesine büyük bir engeldir. Örneğin; mutlu olması için oyun parkına götürülen bir çocuğun kaydıraktan düşebileceği endişesi ile kaydırağa bindirilmemesi, elinden tutularak kaydırılması ya da makas kullandığında bir yerine zarar verilebileceği endişesi ile eline makas verilmemesi çocuğun motor becerilerinin gelişmesini engelleyecek, kendisine güveni yetersiz bir birey oluşma sürecini başlatacaktır. Bu nedenle okul öncesi dönemde çocuğunuzun yaş dönemine uygun olarak gerekli olan tüm becerileri kazanmasını sağlayacak aktiviteleri birlikte yapmalısınız.
Okul öncesi dönemde çocuğunuzun gelişiminin desteklenmesi için oyuncak mağazalarına gittiğinizde onlara en çok yararlı olabilecek oyuncağı seçmek için çok çaba gösteriyor, oyuncakları tek tek inceliyor, bunun için büyük zaman ve para harcıyorsunuzdur. Anne – babaların tüm bunlara rağmen “Acaba çocuğum için iyi bir oyuncak aldım mı? Onun için yeterli bir oyuncak mı? Bu oyuncak çok pahalı ama ona bir şey kazandırabilir mi?” gibi endişeleri hala duyabiliyoruz.
Oyuncaklar çocuklarınızın sağlıklı gelişmesi için elbette ki çok önemli, okul öncesi dönemi (0-6 yaş) çocuğunuz için “ oyun çağı” olarak değerlendiririz bu nedenle doyasıya oyun oynamalıdır. Ama bu oyunu sadece mağazadan satın alınan oyuncaklarla sınırlandırmak doğru bir düşünce tarzı değildir. Oynanan oyunların çocuğunuzun bilişsel becerilerini arttıracak, onu bazen düşünmeye sevk edecek, yaratıcılığını destekleyecek, ince ve kaba motor becerilerini kuvvetlendirecek nitelikte olması gerekmektedir.
Çocuğunuzun eline verilen bir gazeteden ya da dergiden sevdiği resimleri kesmeye çalışması, bu kestiği parçalardan bazılarını elindeki renkli kalemlerle boyaması, boyadığı parçalara bir ip, düğme ( yutmayacağı büyüklükte) yapıştırmaya çalışması, oluşturduğu nesnelerden bir hikaye oluşturması ve bu hikayeyi size anlatması çocuğunuzun motor becerilerini, dil- bilişsel becerilerini, yaratıcılığını çok daha fazla destekleyecektir. Bu nedenle çocuklarınızla birlikte bu tür eğlenceli kesme- yapıştırma- boyama aktivitelerini daha fazla yaparak hem gelişimlerini daha fazla destekleyebilir hem de onları daha fazla mutlu edebilirsiniz.
Önümüzdeki on beş günlük tatil dönemi bunları gerçekleştirmek, çocuklarınızla birebir zaman geçirmek için iyi bir fırsat, hepinize mutlu ve eğlenceli tatiller diliyoruz.
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ