Bilginin
hızla yenilendiği çağımızda öğrencilerimizin geleceği, bilgiye ulaşma, bilgiyi
kullanma ve üretme becerilerine dayalıdır. Bu bilgilerin kazanımı ve hayat boyu
kullanımı bilgiyi hazır olarak almaya değil bilgiyi yapılandırmaya ve
tasarlamaya dayalı çağdaş bir eğitime bağlı bulunmaktadır.
Bilgiyi
bulma ve anlama sürecinde öğrencilerimizin,
·
Anlama,
, sorgulama, ilişki kurma, eleştirme, tahmin etme, analiz- sentez yapma ve
değerlendirme,
·
Bilgiyi
araştırma, keşfetme, yorumlama ve zihinde oluşturma
·
Kendini
ifade etme, iletişim kurma, ortak çalışabilme, tartışma, problem çözme, karar
verme ve girişimcilik
Gibi temel becerilerin kazandırılması önemli tutulmaktadır.
Ve bu amaçlar doğrultusunda modern zamanın en son teknolojik altyapısına
sahip sınıf ortamlarımızda, uzman ve sorumlu eğitici kadromuzla derslerimizi
işlemekteyiz. Derslerimiz her öğrenci seviyesine uygun, çoklu zeka kuramlarına
göre ve zengin görsel sunumlarımızla eğlenceli ve anlamlı olarak
sürdürülmektedir.
Hedeflerimiz doğrultusunda, öğrencilerimizin
görerek ve yaşayarak öğrenim görmesi gereken Fen ve teknoloji derslerinde Laboratuar
kullanımını etkin kılmaktayız. Bunun
için laboratuar derslerimizi anaokulundan başlayarak, ilkokul birinci kademe
3,4,5. sınıflar ve ilkokul ikinci kademe tüm sınıflarda aktif olarak
sürdürmekteyiz.
Öğrencilerimizle yaptığımız
deneylerde öğrencinin hipotetik düşünme temellerini atarken, özel durumlarda
benzetim yöntemi veya sanal öğretim yöntemlerinden faydalanmaktayız. Böylece
değişen teknolojiyle barışık, ilerleyen düşünce yapısıyla donanımlı bireyler
yetiştirmekteyiz.
Derslerimiz teorik anlamda öğrenci
seviyesine uygun olup, akıllı tahta
teknolojisiyle görsel açıdan çeşitli ve eğlenceli halde sunulmaktadır. Bu
yenilik ile birlikte öğrencilerimiz derse daha aktif şekilde katılıp öğrenmeleri kalıcı hale gelmektedir. Belirli
aralıklarla öğrencilerimizin emek ve fikir bütünlüğüyle üretilmiş performans ve
proje ödevleri okulumuzun pano, sergi ve duvarlarını süslemektedir.
Ders sunumlarımızda slayt gösterileri, proje çalışmaları, drama,
benzetim, tartışma yöntemleri, gösteri gibi bir çok teknik ve yöntemden faydalanarak
her yapıda öğrenciyi bilinçli fen okur
yazarları olarak yetiştirmek istiyoruz.
Öğrencilerimizin sahip olduğu keşfetme arzusu, merak ve üretme
potansiyellerini Bilim kulübümüzdeki etkinliklerle yeni ve ilginç buluşlara
çevirmeyi amaçlıyoruz. Etkin yaşantı ve tecrübe olarak eyleme dönen öğrenme
istekleri yarının mucit ve bilim insanlarını bu kulüpte birleştiriyor.
SBS çalışmalarımız , ders dışı etüt programlarımız ile çocuklarımız
yarının kapılarını güzel ve emin adımlarla aralamayı başarıyor.