|
AYLAR
|
EYLEM
- ETKİNLİLER
|
UYGULAMA
|
|
EKİM
|
Okuldaki öğrencilerin, öğretmenlerin ve tüm görevlilerin
bilgilendirilmesi
|
Koord.Öğretmen
|
|
Eko -Timin istekli öğrenciler tarafından oluşturulması
|
Koord.Öğretmen
|
|
Eko okul komitesinin oluşturulması ve yıl içinde yapılabilecek
çalışmaların belirlenmesi
|
Komite - tüm zümreler
|
|
Velilerin ve semt halkının bilgilendirilmesi
|
Koord. Öğretmen
|
|
Eko okul panosunun
hazırlanması
|
Eko Tim
|
|
Eko okul planının koordinatöre gönderilmesi
|
Koord. Öğretmen
|
|
KASIM
|
Eko okul eylem planının hazırlanması
|
Komite
|
|
Eko - okul eylem planının çıkarılması ve planın okuldaki
idare ve öğretmenler/zümreler
odalarının panolarına asılması
|
Koord. Öğretmen
|
|
Okulun çevresel incelemesinin yapılması
|
Eko Tim Koord. Öğr
|
|
Okulun çöp haritasının çıkarılması
|
Eko Tim
|
|
"Çöp- atık nedir,
neden ayrıştırılır?" derslerde işlenmesi
|
Tüm zümreler
|
|
Kağıt savurganlığının önlenmesini derslerde işleme
|
Tüm zümreler
|
|
Kağıdın iki yüzünün tüketilmesinin özendirilmesi
|
Tüm zümreler
|
|
Sınıf içi ödevlerinde kullanılmış kağıtlarla çalışılması
|
Tüm zümreler
|
|
Evde atık malzemelerin nasıl değerlendirildiğinin
araştırılıp kompoze edilmesi
|
Türkçe zümresi(8.sınıf)
|
|
Atık kağıt toplama kampanyasının başlatılması
|
Eko Tim
|
|
Ailelerin evlerindeki kullanılmış gazete ve dergileri okula
göndermeye teşvik edilmesi
|
Eko Tim
|
|
Atık ürünler ve Geri Dönüşüm ile ilgili sunumun izlenmesi.
|
Tüm zümreler
|
|
ARALIK
|
Eko Okul yazışma, rapor, tutanak dosyaları, albümleri vb
düzeninin oturtulması.
|
Koord. Öğretmen tim
|
|
Pil toplama kampanyasının başlatılması
|
Eko Tim
|
|
Mavi kapak toplama kampanyasının başlatılması
|
Eko Tim
|
|
Dünyada ve ülkemizde "çevre" adına oluşan çarpıklıkların
gazete- dergi kesikleri olarak panoda sergilenmesi
|
3. sınıf zümresi
|
|
Atık malzemelerden yeni yıl kartları taşarımı
|
Resim zümresi
|
|
Kalemtıraşla açılan kuru kalem atıklarıyla soyut
kompozisyon çalışması.
|
Resim zümresi
|
|
Katı atıklarla ilgili eğitici problem çözümü
|
Matematik
|
|
Çöplerin çeşitlerine göre kaç yılda yok olduklarını
anlatan afiş çalışmaları
|
5. sınıf zümresi
|
|
Atıkların Geri Dönüşümü konulu Power Point Sunumları
hazırlanması ve sunulması
|
Bilgi işlem birimi ve tüm zümreler
|
|
Aylık e - bültenin web sayfasından yayınlanmaya başlaması
|
Bilgi işlem Komite
|
|
OCAK
|
Atık
çeşitleri, yeniden kazanım korularında hazırlanan notların derslerde
işlenmesi
|
Sınıf öğretmenleri
|
|
"Kentimizden
Çöp Manzaraları" konulu fotoğraf sergisi - panosu düzenleme.
|
7. sınıflar
|
|
"Kağıdın
serüveni"nin panoda sergilenmesi
|
4. sınıf zümresi
|
-
Atıklarla ilgili şarkı besteleme
çalışmalarının yapılması
|
Müzik zümresi
|
-
Çevre konusunda bilgi alınabilecek kaynakların araştırılması ve bir kaynak
merkezi oluşturulması (periyodik yayınlar, web sayfası)
|
Koord. Öğret. Eko Tim Komite
|
|
ŞUBAT
|
Öğrencilere sınıfları için geri dönüşüm kutuları
hazırlatılması
ve gerekliliklerinin anlatılması. (Hayat Bilgisi dersi,
"Sınıfını,
okulunu ve çevresini temiz tutmak ve korumak için
sorumluluk alır." kazanımı)
|
2.Sınıf zümresi
|
|
Çevre ve Atıklar" konusunda dünyada ve ülkemizde
gazetelerde ve dergilerde yer alan ilginç haberlerin eko -
okul
panosunda sergilenmesi
|
|
|
"Daha
temiz bir dünya" konulu kompozisyon çalışması
|
Türkçe zümresi(6. Sınf)
|
|
Afiş
çalışması
|
Resim zümresi
|
|
Atık maddelerden robot tasarlanıp sergilenmesi
|
|
|
MART
|
Bel.Bşk. nının bir öğrenci komitesi ile ziyaret edilerek
söyleşi yapılması
|
Komite
|
|
Kirli ve temiz toprakta çimlenme deneyi
|
Fen Bilgisi zümresi
|
|
Çevre konusuna dikkat çekmek amacıyla "Kaynaklar
Olmasaydı" konusunun işlenmesi.
|
1.Sınıf zümresi
|
|
Atık yün, kumaş ve düğme gibi malzemelerle "My Clothes"
konusunda öğrencilere yaratıcı etkinlikler yaptırılması.
|
İngilizce zümresi
|
-
22 Mart Dünya Su Günü kutlamaları
21 Mart Dünya Ağaç Günü
31 Mart Dünya Sigarasız Günü
|
Eko Tim
Gönüllü öğrenciler
|
-
Anayasa'nın 56. Maddesi:sağlıklı ve dengeli bir çevre yaşama hak ve
sorumluluklarının yurttaş hak ve sorumluluğu olduğunun tüm okula duyurulması,
derslerde işlenmesi
|
Sosyal Bilgiler zümresi
|
|
"Eco - Schools Questionnare" uygulanması ve sonuçlarının
panoda sergilenmesi.
|
İngilizce zümresi
|
|
NİSAN
|
Atıklar ve doğada kaç yılda kaybolduklarının araştırılıp
okulun tümüne sunum yapılması
|
Fen Bilgisi zümresi
|
|
7
Nisan Dünya Sağlık Günü'nün kutlanması
|
Tüm zümreler
|
|
"Büyükçekmece Suy Arıtma Tesisi" gezisi
|
Eko Tim Gezi İnceleme kulübü
|
|
"Ben Belediye Başkanı Olsaydım Kentimiz Nasıl Olurdu?
Konulu kompozisyon çalışması
|
5. sınıflar
|
|
Torakta
gömü deneyi:organik ve inorganik atıkların hangi sürede toprağa karıştığının
gözlenmesi
|
Fen Bilgisi zümresi
|
|
Yeşil Bayrak ödül başvurusunun yapılması
|
Koord. Öğretmen
|
|
MAYIS
|
Bölgemizdeki doğal anıtlar ve bu anıtlar üzerinde çevre
kirliliği sonucu oluşan zararların araştırılması ve afiş
çalışmaları yapılması.
|
Türkçe
Resim zümreleri
|
|
Piknik alanına gezi düzenlenerek "örnek piknikçi" davranışlarının
kazandırılması
|
Tüm öğrenciler
|
|
Veliler arasında "en güzel bahçe-balkon tasarımı"
yarışması (dereceye girenlere çiçek fidesi ödülü)
|
Komite
|
|
Atık gazetelerden bowling topu ve atık pet şişelerden
labut
yapımı ve oynanması.
|
Beden Eğitimi zümresi
|
-
Atık kâğıtlardan kese kâğıdı yapımı
|
Ana sınıfları
|
|
"Ülkeler Arası Köprüler" ünitesinde "Dünyada neler
oluyor?"
konusunda Küresel Isınma ve Atıkların Geri Dönüşümü
konulu afiş ve slogan çalışmaları.
|
Türkçe
Resim zümreleri
|
|
HAZİRAN
|
5 Haziran Dünya Çevre Günü kutlamaları
|
Tüm zümreler
|
|
Tüketilen besin maddelerinin ambalajlarını kullanarak
"Past
Simple Tense" konusunun pekiştirilmesi için ambalajların
İngilizce anlamları öğretilecek
|
İngilizce zümre
|