Rehberlik Hizmetleri

Eğitim-öğretim programının ayrılmaz ve tamamlayıcı bir parçasını oluşturan Rehberlik ve Psikolojik Danışma çalışmaları, okulumuzda "Gelişimsel Rehberlik Modeli" ni esas alarak yürütülür. Kullanılan test ve uygulamalarla öğrencilerimizin gelişimlerininsürekli takibi yapılır.

AMAÇLARIMIZ:

Gönüllülüğü ve işbirliğini temel alan rehberlik servisimizde amaçlarımız;

• Özgüvenini sağlamış, kendisiyle barışık,

• Sosyal becerileri gelişmiş, başkaları ile iyi ilişkiler kurabilen,

• Evrensel değerlere (dürüst,adil, yardımsever vb. gibi) sahip,

• Problem çözme yeteneği olan ve gerektiği zaman kendi sorunlarını çözebilmek için başkalarının işbirliğini isteyebilen,

• İlgi, istek ve ihtiyaçlarını fark edip, bunu doğru bir şekilde ifade edebilen,

• Olaylara farklı bakış açılarıyla yaklaşabilen, yaratıcı düşünceye sahip,

Sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireyler yetiştirebilmektir.

  

Tüm öğrenci ve velilere yönelik olan rehberlik çalışmalarımızın esas aldığı ilkeler şunlardır:

• Her çocuk önemli ve değerlidir.

• Okul-aile işbirliği, kısa sürede yol alabilmek için çok önemlidir.

• Ailelerle olan ilişkilerde dürüst, gerçekçi ve açık iletişim kurulur.

• Verimli görüşme yapabilmek için, randevulu çalışma sistemi esas alınır.

• Rehberlik hizmetleri, profesyonel ve bilimsel bir temele dayalıdır.

• Danışma sürecinde gizlilik çok önemlidir.

• Danışmalarda gönüllülük esastır.

• Her çocuğun gelişim süreci takip edilir ve kendi içinde değerlendirilir.

İhtiyaç halinde uzman yönlendirmesi yapılır.

   

ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ÇALIŞMALARIMIZ:

• Öğrencilerin uyumunu kolaylaştırma amaçlı oryantasyon çalışmalarının yapılması.

• Öğrencilerin tüm gelişim alanlarının değerlendirildiği “ Tanıma Çalışmaları ” uygulanması.

• Gelişim sürecinde desteklenmesi gereken alanlara yönelik bireysel destek programlarının oluşturulması, gereken durumlarda aile ile işbirliğine gidilmesi.

• Öğrencilerin başta sosyal ve duygusal gelişimleri olmak üzere, tüm gelişim alanlarındaki değişiminin takibi ve yaş grubuna yönelik destek çalışmalarının düzenlenmesi.

• Öğrenci gelişimlerinin, sınıf ortamında gözlem yapılarak takip edilmesi.

• Öğrenci gelişim alanlarını desteklemek amaçlı yapılan grup çalışmaları.

• Değerler Eğitimi kapsamında yapılan etkinlik programının uygulanması.

• İhtiyaç halinde gerekli test, envanter, oyun ve psikodrama yöntem ve tekniklerinin kullanılması.

   

VELİLERE YÖNELİK ÇALIŞMALARIMIZ:

•  Bireysel veli görüşmelerinin yapılması.

•  Bireysel farkındalık yaratmak, birlikte paylaşımda bulunmak ve bilgi edinmek amaçlarıyla hazırlanmış veli grup çalışmalarının düzenlenmesi. ( Etkileşim, İletişim grupları gibi. )

•  Aylık rehberlik veli bültenlerinin hazırlanması.  

•  Haftalık okul dergisi yazıları hazırlanması.

•  Veli toplantıları düzenlenmesi.

•  Rehberlik servisi tarafından sunulan seminerler düzenlenmesi.

•  Dışarıdan getirtilen, konularında uzmanlaşmış kişilerce yapılan seminerlerin organizasyonunun sağlanması.

   

ÖĞRETMENLERE YÖNELİK ÇALIŞMALARIMIZ:

•  Haftalık sınıf değerlendirme toplantıları yapılması.

•  Mesleki paylaşım görüşmelerinin yapılması.

•  Bireysel danışma ve görüşmelerin yapılması.

•  İhtiyaç halinde oluşturulan öğrenci bireysel destek programları ile destek sağlanması.